Kurs e-learningowy: Zmieniające się perspektywy

Czym jest Kurs e-learningowy: Zmieniające się perspektywy?

Kurs „Zmieniające się perspektywy” ma na celu poszerzenie wiedzy studentów kierunków pedagogicznych oraz nauczycieli na temat pracy i dialogu w klasie międzykulturowej. Kurs obejmuje pięć modułów, z których każdy składa się z serii krótkich szkoleń poświęconych współczesnym zagadnieniom edukacji międzykulturowej.

Każdy moduł zawiera:

• Materiały do czytania: Dostarczające solidnej podstawy teoretycznej na dany temat.
• Przykłady scenariuszy zajęć: Gotowe do zastosowania w praktyce, aby ułatwić nauczycielom wprowadzenie omawianych zagadnień do swoich klas.
• Quiz sprawdzający zdobytą wiedzę: Pomagający uczestnikom ocenić swoje zrozumienie materiału.
• Dalszą lekturę: Propozycje książek i artykułów dla tych, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę.

Kurs jest zaprojektowany tak, aby zapewnić uczestnikom nie tylko teoretyczną wiedzę, ale także praktyczne umiejętności i narzędzia niezbędne do skutecznej pracy w zróżnicowanym kulturowo środowisku edukacyjnym. Jego celem jest wspieranie nauczycieli w tworzeniu inkluzyjnych i wspierających klas, w których wszyscy uczniowie, niezależnie od swojego pochodzenia, mogą rozwijać swoje talenty i umiejętności.

Dla kogo jest Kurs?

Kurs przeznaczony jest dla studentów kierunków pedagogicznych, przyszłych oraz obecnych  nauczycieli, wychowawców oraz psychologów.

Korzyści dla przyszłych oraz obecnych nauczycieli

• Rozwój kompetencji międzykulturowych do pracy w zróżnicowanych klasach
• Zwiększenie umiejętności efektywnej komunikacji z uczniami, ich rodzinami i specjalistami
• Lepsze przygotowanie do wspierania adaptacji uczniów migranckich, poprawiając ich wyniki i samopoczucie
• Rozwój praktycznych narzędzi i strategii dydaktycznych
• Zwiększenie pewności siebie w pracy w międzykulturowym środowisku
• Promowanie inkluzji i akceptacji różnorodności
• Wzbogacenie portfolio zawodowego
• Zachęta do refleksji nad własną praktyką i ciągłego doskonalenia zawodowego

Z czego składa się Kurs?

Kurs składa się z pięciu obszarów tematycznych:

1. Edukacja włączająca i międzykulturowa – Pierwsze podejście i refleksja: Wprowadzenie mające na celu omówienie sposobów wspierania skutecznej adaptacji uczniów szkół podstawowych i średnich ze społeczności migranckich w nowym środowisku edukacyjnym. Moduł obejmuje pojęcia edukacji włączającej i międzykulturowej, zmiany postaw nauczycieli w kierunku otwartości oraz ograniczania uprzedzeń i stereotypów, a także charakterystykę ucznia migranckiego.
2. Edukacja włączająca i międzykulturowa – co powinni wiedzieć nauczyciele?: Moduł omawia szanse i wyzwania w klasie międzykulturowej, rolę nauczycieli oraz innych osób w tworzeniu wspierającego środowiska edukacyjnego, znaczenie zrozumienia potrzeb ucznia, usposobienie psychologiczne klasy, a także strategie i metody przydatne w klasie międzykulturowej.
3. Edukacja włączająca i międzykulturowa – skuteczna komunikacja: Moduł omawia skuteczną komunikację z uczniem i jego rodziną (w tym plan powitalny), komunikację z pozostałymi specjalistami szkolnymi, a także dzieckiem i rodziną przy użyciu narzędzi cyfrowych.
4. Edukacja włączająca i międzykulturowa – na poziomie klasy: Moduł omawia procesy grupowe oraz mechanizmy psychologiczne w klasie, skuteczne strategie nauczania wspierające włączające środowisko szkolne, praktyczne narzędzia i metody nauczania w zróżnicowanej klasie, a także aktywną rolę nauczycieli w rozwiązywaniu problemów w klasie międzykulturowej. Moduł zawiera również przykłady dobrych praktyk.
5. Edukacja włączająca i międzykulturowa – na poziomie indywidualnym (1:1): Moduł przedstawia korzyści i wskazówki dotyczące opracowania Indywidualnego Planu Adaptacji ucznia, metody i strategie w pracy indywidualnej z uczniem migranckim oraz jego rodziną, a także dobre praktyki w pracy z takim uczniem.

Po pomyślnym ukończeniu kursu nauczyciel może otrzymać indywidualne zaświadczenie o ukończeniu kursu.